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[30] Jörg Haßler, Anna Sophie Kümpel, Jessica Keller (2023). Instagram and political campaigning in the 2017 German federal election. A quantitative content analysis of German top politicians’ and parliamentary parties’ posts. Information, Communication & Society.

[29] Marc Jungblut, Anna Sophie Kümpel, Ramona Steer (2022). Social media use of the police in crisis situations: A mixed-method study on communication practices of the German police. New Media & Society.

[28] Anna Sophie Kümpel (2022). Social media information environments and their implications for the uses and effects of news: The PINGS framework. Communication Theory.

[27] Anna Sophie Kümpel (2022). Using messaging apps in audience research: An approach to study everyday information and news use practices. Digital Journalism.

[26] Anna Sophie Kümpel, Luise Anter, Julian Unkel (2022). What does "being informed" mean? Assessing social media users’ self-concepts of informedness. Media and Communication.

[25] Ursula Kristin Schmid, Anna Sophie Kümpel, Diana Rieger (2022). How social media users perceive different forms of online hate speech: A qualitative multi-method study. New Media & Society.

[24] Julian Unkel, Anna Sophie Kümpel (2022). Patterns of incivility on U.S. congress members’ social media accounts: A comprehensive analysis of the influence of platform, post, and person characteristics. Frontiers in Political Science.

[23] Tobias Dienlin, Niklas Johannes, Nicholas David Bowman, Philipp K Masur, Sven Engesser, Anna Sophie Kümpel, Josephine Lukito, Lindsey M Bier, Renwen Zhang, Benjamin K Johnson, Richard Huskey, Frank M Schneider, Johannes Breuer, Douglas A Parry, Ivar Vermeulen, Jacob T Fisher, Jaime Banks, René Weber, David A Ellis, Tim Smits, James D Ivory, Sabine Trepte, Bree McEwan, Eike Mark Rinke, German Neubaum, Stephan Winter, Christopher J Carpenter, Nicole Krämer, Sonja Utz, Julian Unkel, Xiaohui Wang, Brittany I Davidson, Nuri Kim, Andrea Stevenson Won, Emese Domahidi, Neil A Lewis, Claes de Vreese (2021). An agenda for open science in communication. Journal of Communication.

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[9] Veronika Karnowski, Larissa Leonhard, Anna Sophie Kümpel (2018). Why users share the news: A theory of reasoned action-based study on the antecedents of news-sharing behavior. Communication Research Reports.

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[6] Florian Arendt, Nina Steindl, Anna Sophie Kümpel (2016). Implicit and explicit attitudes as predictors of gatekeeping, selective exposure, and news sharing: Testing a general model of media-related selection. Journal of Communication.

[5] Anna Sophie Kümpel, Alexander Haas (2016). Framing gaming: The effects of media frames on perceptions of game(r)s. Games and Culture.

[4] Anna Sophie Kümpel, Nina Springer (2016). Commenting quality. Effects of user comments on perceptions of journalistic quality. SCM Studies in Communication and Media.

[3] Claudia Riesmeyer, Senta Pfaff-Rüdiger, Anna Sophie Kümpel (2016). Wenn Wissen zu Handeln wird: Medienkompetenz aus motivationaler Perspektive. Medien & Kommunikationswissenschaft.

[2] Anna Sophie Kümpel, Veronika Karnowski, Till Keyling (2015). News sharing in social media: A review of current research on news sharing users, content, and networks. Social Media + Society.

[1] Senta Pfaff-Rüdiger, Claudia Riesmeyer, Anna Sophie Kümpel (2012). Media literacy and developmental tasks: A case study in Germany. Media Studies.

Book Chapters

[11] Anna Sophie Kümpel, Christina Peter, Anna Schnauber-Stockmann, Frank Mangold (2022). Nachhaltigkeit als Gegenstand und Zielgröße der Rezeptions- und Wirkungsforschung. Nachhaltigkeit als Gegenstand und Zielgröße der Rezeptions- und Wirkungsforschung. Aktuelle Studien und Befunde.

[10] Anna Sophie Kümpel, Julian Unkel (2021). Verarbeitung politischer Informationen. Handbuch Politische Kommunikation.

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[9] Anna Sophie Kümpel (2019). Dynamik im Blick: Die qualitative Beobachtung mit Post-Exposure-Walkthrough als Verfahren für die Rekonstruktion individueller Navigations- und Selektionshandlungen auf sozialen Netzwerkseiten (SNS). Dynamische Prozesse der öffentlichen Kommunikation. Methodische Herausforderungen.

[8] Anna Sophie Kümpel (2019). Und wieder siegt das Thema? Eine qualitative Studie zu Einflussfaktoren im Kontext der Nachrichtenrezeption auf Facebook. Meinungsbildung in der Netzöffentlichkeit. Aktuelle Studien zu Nachrichtennutzung, Meinungsaustausch und Meinungsbeeinflussung in Social Media.

[7] Larissa Leonhard, Veronika Karnowski, Anna Sophie Kümpel (2019). Matthäus-Effekt der Nachrichtenrezeption? Zum Einfluss von Persönlichkeitseigenschaften auf die Auseinandersetzung mit beiläufig entdeckten Nachrichteninhalten auf Facebook. Meinungsbildung in der Netzöffentlichkeit. Aktuelle Studien zu Nachrichtennutzung, Meinungsaustausch und Meinungsbeeinflussung in Social Media.

[6] Hans-Bernd Brosius, Christina Peter, Anna Sophie Kümpel (2018). Medien und Gewalt. Kriminalsoziologie. Handbuch für Wissenschaft und Praxis.

[5] Nina Springer, Anna Sophie Kümpel (2018). User-Generated (Dis)Content. Eine Literatursynopse zur Nutzung der Kommentarfunktion auf Nachrichtensites im Internet. Journalismus im Internet. Profession - Partizipation - Technisierung.

[4] Veronika Karnowski, Anna Sophie Kümpel (2016). Diffusion of Innovations von Everett M. Rogers (1962). Schlüsselwerke der Medienwirkungsforschung.

[3] Till Keyling, Anna Sophie Kümpel, Hans-Bernd Brosius (2015). Die Darstellung von Politikern auf YouTube. Die Rolle von Humor in der Politikvermittlung. Demokratisierung durch Social Media?.

[2] Anna Sophie Kümpel, Till Keyling, Hans-Bernd Brosius (2014). Zwischen Bundestagsdebakeln und bitterer Ironie. Die Rolle von Humor bei der Darstellung von Politikern auf YouTube.. Social Network – Die Revolution der Kommunikation. Kundenkommunikation, Facebook-Freundschaften, digitale Demokratie und virtuelle Shitstorms unter medienpsychologischer und mediensoziologischer Perspektive.

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[1] Hans-Bernd Brosius, Anna Sophie Kümpel (2014). Aggression, Gewalt und Kriminalität als Gegenstand der Wissenschaften - Medien- und Kommunikationswissenschaften. Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen.